"Techniques Innovantes d’Enseignement en Santé impliquant des Acteurs Professionnels."
| Co-lauréat "Prix de l'Aide au Patient " | |
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"Techniques Innovantes d’Enseignement en Santé impliquant des Acteurs Professionnels." |
Ce projet vise à améliorer la qualité de la formation des étudiants en Médecine, en développant, dans le même temps, leurs compétences cliniques et leurs compétences relationnelles à partir de problèmes cliniques fréquents rapportés par les patients, dans le contexte très particulier de la consultation en milieu ambulatoire. La méthode pédagogique utilisée est la simulation par des acteurs professionnels.
Ce projet a pour objectif final d‘améliorer la formation des étudiants à la prise en charge globale des patients : apprendre à porter un diagnostic, à prendre une décision médicale en tenant compte des attentes du patient, de ses particularités psycho-sociales et du contexte dans lequel il vit. De telles actions pédagogiques menées en amont du contexte professionnel, visant l’amélioration de la relation et de la communication entre le médecin et son patient, participent implicitement à l’amélioration de la qualité de vie des patients atteints de maladie chronique.
Financement accordé : 30 000 euros.
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